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小小的手,大大的爱
来源:官林幼儿园  作者:杨玉婷  日期:2019-09-16 点击:


车子是孩子们的最爱,尤其是对于小班的孩子来说,这好奇、好动的他们只要看到新鲜的游戏材料都会蜂拥而至。很幸运,陈梓悠小朋友很强悍的签到一辆可载人载物的三轮车,兴奋地她早就一溜烟儿骑走了。骑着骑着,太高兴的缘故吧,车轮子一下子陷进去了,小小的力气在平地上推推还是可以的,可是在这凹槽型的障碍下,这可怎么办,急的她团团转,这时,来了位贴心的“小哥哥”——武梓杭小朋友。二话没说,立马上前,用他可爱的小手使劲儿推呀推!一开始轮胎丝毫未动,于是“小哥哥”就对陈梓悠说:“你开,我推,一起!”简洁的语句陈梓悠立刻就明白了,于是两个

人一直尝试,一直没放弃,终于成功啦!这时成功的陈梓悠好像把武梓杭遗忘了,转身就往前出发。这时的“小哥哥”看起来好失落的样子。站在一旁的我猜想这她的内心:是不是觉得怎么都不和我一起玩呢?我都帮你了,就不能陪我一起玩玩吗?突然,陈梓悠小朋友立刻兴致冲冲的跑到“小哥哥”身边,大大咧咧的说:“我们一起玩吧!”瞬间的失落即刻消散。他两,你带着我,我载着你,幸福的样子我都羡慕。

      

分析:对于小班孩子来说,可能更多的是自我游戏,而并不会过多考虑到身边的小伙伴。因为都是新朋友,可能还不是特别的了解,但在这两位小朋友的身上我看到了如何互相合作,共同游戏,把单个的枯燥游戏变成邂逅的学习,变得更加和谐和团结,懂得互相帮助,这不就是最基本的学习品质嘛。

针对于这个小片段里发生的小故事,让我看到了一种合作游戏也可以让孩子学会做人的基本素养也就是我们最基本的学习品质,互相帮助,互相合作。在小班,这是基础也是根本。所以在以后的游戏中我会这样做:

首先,对于户外游戏,空间比较大,对于小班的孩子来说,可能空间越大越放纵,不能更好的听清老师的要求,所以在每一次游戏之前老师要给孩子们找好自己的还朋友,这样才能更好的进行一帮一,一带一的游戏。在点滴中加强常规的训练,这样才能有序安全的游戏。小班的孩子大部分都是比较能说会道的,但是武梓杭 的语言表达能力还是有所欠缺的,只能够说出,一个字、两个字的简短话语,多让他和小伙伴沟通、交流,提醒孩子慢慢讲,讲完整,这样一步步我相信孩子的语言表达能力会有质的的飞跃。在推车轮胎陷进去这个问题,可以提醒孩子们要按照交通规则行驶路线,不能随意不遵守交通规则。由生活联系实际,再从游戏迁移到现实生活,让我们幼儿园的孩子能够慢慢了解到应该遵守的文明。

孩子们在游戏的时候懂得及时帮助他人,能够知晓顾忌他人的感受,分享自己的游戏,共同享受游戏带来的快乐。相互之间也能够因为游戏而更加熟悉彼此,能够喊储小伙伴的名字,这就是沟通。交流的魅力。所以我们老师应该做到的就是让孩子说,让孩子玩,陪孩子说,陪孩子玩。这样孩子成长的世界才会更加灿烂。

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