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大班美术《运动小人》
来源:大树幼儿园  作者:朱梦迪  日期:2019-01-04 点击:

活动目标:

1.能较仔细地观察图片,感受不同运动小人的动作表现特点。

2.尝试运用毛茛拧一拧、扭一扭、绕一绕来表现运动中的人。

3.喜欢运动,了解运动项目,积极投入到运动中来。

活动准备:

经验准备:幼儿有制作毛茛小人的经验,对各类运动项目有初步了解。

物质准备:毛茛若干,黑色卡纸每人一张。

活动过程:

一、情境导入。

1.引出话题。师:今天,我们要开一场运动会,小运动员们准备好了吗?我们入场吧!(师喊口号带幼儿走一圈)。

二、体验感知

1.小朋友们想参加运动会吗?运动会上有哪些项目呢?

2.哇,原来有这么多运动项目呀!小朋友你们想参加什么项目呢?

1)现在我们看到的是运动员的正面还是侧面?

2)他的动作对不对?手臂怎样?两条腿怎样的?

小结:跑步的时候要手脚协调好了,两腿跨开,才会跑得快。

出示跑步范画:小朋友看,这个运动员动作标准吗?两腿跨那么开,肯定能得金牌。

2.观察图片,发现不同运动中人的手和腿动作的特点。师:老师还给小朋友带来了几张运动小人的图片,小朋友看看这些运动小人在做什么运动。

1)举重。你是怎么知道的?他的手臂什么样?腿什么样?我们来学一学。

小结:举重运动是抓好杠铃,两臂上举,腿一前一后分开,前腿还弯着。

2)击剑。师:击剑运动是怎么做的?手臂是什么样的?

小结:手臂一前一后,前面的手上拿着剑,腿一前一后分开,前腿弯着。

2.小结:运动项目非常多,不同的运动小人手臂和腿的动作都不一样。

三、运用毛茛制作运动小人,教师巡回指导。

1.出示毛茛人范例,引起幼儿兴趣。师:今天,我们一起来做运动小人,用什么材料做呢?(出示毛茛)

2.示范、讲解用毛茛做运动小人的方法

3.幼儿制作毛茛小人,教师巡回指导。

师:小运动员们你们想不想拿金牌?运动会快开始了,请小运动员快点把自己比赛时的样子用毛茛制作出来。

四、作品展示。

1.谁来说一说,你参加的是什么项目?

2.老师指着,运动员们说说能不能得金牌。

3.教师发奖牌啦!

 


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