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精彩生成:数学课堂亮丽的风景

学生会说确实是数学课上一道亮丽的风景。学生能说自己的疑问、发现,到能说自己的错题、想法,都是一种综合能力的体现,这种能力需要在数学课堂上长期培养。早在1927年,著名教育家陈鹤琴先生就提出,“凡儿童自己能做的,应该让他自己做;凡儿童自己能想的,应该让他自己想。”照此,凡儿童自己能说的,应该让他自…详情>>

浅谈如何有效提高农村小学数学的教学质量

【摘要】新课程的实施给我们带来了全新的理念,它在为基础教育带来生机与活力的同时,也为农村教学带来了挑战。如何能够全面有效地提高小学数学教学质量,提高学生的综合素质;如何改革传统而机械化的教学模式,增强学生学习数学的兴趣等,需要农村教师不断探索途径。【关键词】小学数学;教学方法;教学质量;对策…详情>>

把握“生态课堂”脉搏 提高教育实效

“生态”字面意思是生存的状态,现在通常引申为良好的生存环境。生态课堂指的是教育者通过创设良好的学习情境,尊重学生个性特征,引导学生积极体验、主动探究,促进个体获得最大的发展。教育活动中,教师个体的素养,灵活多样的教育方法和激励性的评价等都是生态课堂的重要构成因素,将会对学生的成长产生深远的影…详情>>

纪念改革开放40周年诗二首

1、改革鼎新耀蓝天, 风光旖旎四旬年, 励精图治同圆梦, 华夏富强合璧前。 2、改革兴邦意志坚, 创新硕果遍人间。 国强民富新时代, 民族复兴赋锦篇。详情>>

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