观摩•体悟•示范•引领----市课题开题论证现场观摩会暨教育科学 “十三五”规划2018年度课题主持人培训会举行
来源:本站    作者:管理员    日期:2018-10-11 点击:

为了高起点高标准规划好我市各校承担的各级教育科学规划课题的研究工作,切实提高课题研究起始阶段的规范性和专业性,整体提升课题主持人的专题研究及其协同管理水平,经教师发展中心教育科研科的精心筹划,2018年10月10日,我市课题开题论证现场观摩会暨教育科学 “十三五”规划2018年度课题主持人培训会在陶都中学召开。省规划办彭钢主任、省教科院基教所王彦明博士、无锡教科院包智强所长、黄树生博士以及宜兴市教师发展中心任才生主任等专家参与了课题开题论证,黄树生博士作了《如何有实效地做高品质教育课题研究》的专题报告。活动均取得预期效果。

开题论证的价值在于:通过专家的论证,研究者能够从中获得理论指导和实践策略,避免课题研究的盲目性,使课题组成员对所研究的课题有更深刻的思考和认识,使课题研究思路更明晰、研究重点更聚焦、研究方法更恰当,从而为课题研究的顺利进行奠定良好的基础。针对陶都中学申报的《整合教育理念下“五色土”校本课程开发研究》和《“教为不教”思想下初中动态分层合作课堂的实践研究》两项省规划课题,彭钢主任、王彦明博士等与会专家提出了切中课题研究要领的关键问题,引发了课题组及与会专家的热烈讨论。通过观点的阐述、思维的碰撞、专家的引领,课题组对自己课题有了更深入认识和理解,进一步梳理清晰了研究内容和思路;与会的各课题主持人不仅了解了课题开题的基本流程及材料准备,也从开题的现场观摩中,体悟到了课题研究的内涵要义,促进了各课题主持人的深入思考与反思。

下午,无锡市教育科学研究院教科所黄树生博士又给与会主持人作了题为《如何有实效地做高品质教育课题研究》的专题讲座。黄博士结合陶都中学的两项课题,从“反思课题申报主张、细化课题研究内容、重视课题文献学习、架构课题教师团队、融合课题教研现场、务实课题过程管理、规划课题物化成果、写作课题结题报告”等方面作了详细的解读与指导。

“十三五”规划2018年度,我市总计立项122项各级规划课题,其中有1项国家级规划课题,26项省级规划课题,51项无锡市级规划课题,44项宜兴市级规划课题。课题开题论证现场观摩会及专题讲座,对促进各课题组及早思考、精心谋划、周密布置、规范操作,高标准地完成各自课题的开题论证工作,起到积极的示范引领作用。