新起点 新征程 ——我市开展 2018年新教师岗前培训
来源:本站    作者:管理员    日期:2018-09-06 点击:


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为使新任教师尽快适应教育教学工作,缩短新教师的角色转换期,我市教育局利用暑期对2018年新任教师开展了为期15天的扎实有效的培训,由市教师发展中心具体组织和实施。

 本次培训基于新任教师的实际需求和发展状况,以提升素养和提高教育教学能力为重点,采用混合多元化培训模式,从教师的基本素养、教学基本常规、教学技能等方面设置课程,分成三段式开展培训:815日—819日由教师发展中心组织开展岗前集中培训;821日—825日由各签约学校组织开展一对一的校本培训;815日—830日教师发展中心与全国中小学教师继续教育网合作开展网络研修,共计120学时。

 第一阶段:815-819日。815日上午在实验中学举行了开班仪式。市教育局人事科赵敏副科长主持,市教师发展中心培训管理科孙春香科长从培训目标、培训课程、培训考核、培训安排等方面解读了培训方案;市教师发展中心吴福平副主任作领导讲话,对新教师们提出了明确而严格的参训要求,并希望前来参会的100多所签约学校和幼儿园精心选配骨干教师开展高质量的一对一式的校本培训,妥善安排好外地新教师的生活,关心关爱新教师的成长。最后,赵敏副科长在总结中殷切希望新教师们:始终坚持不忘初心,牢记使命,扎根教育,乐于奉献;始终坚持勤于学习,勇于实践,敢于创新,努力作为。开班仪式结束后,市教师发展中心教师发展科周旭姣科长解读了三年内青年教师考核的相关文件要求,全国中小学教师继续教育网技术指导老师演示了网络研修的流程。

接着新教师们便进入了紧张有序的集中培训。集中培训设置了五个培训模块:师德修养模块,邀请了我市乡村美丽教师和教书育人标兵讲述个人事迹;班主任工作常规模块,分成幼儿园、小学、中学三个学段,邀请了我市优秀德育干部和优秀班主任传授班级管理经验;学生心理健康模块,分成幼儿园、小学、中学三个学段,由资深心理教师解读相应学段学生的心理特点和应对策略;教师角色定位模块,邀请本市特级教师结合自身的成长经历和从教感悟进行具体的点拨和指引;教师基本素养模块,按学科分别开展,由学科研训员从教学基本常规、课堂教学技能等方面进行培训。每位授课教师风格各异,都基于相应的课程模块进行了很好的诠释和引领,给予新教师丰厚知识的同时也传递了满满的正能量,令新教师们深受启发更深受鼓舞。最后,培训班组织了培训心得交流,通过电脑抽签和自我推荐两种方式为新教师搭建了展示平台。因时间关系,虽只有10位教师上台交流,但其中有7位教师是自我推荐,均很大方地畅谈了培训感悟,充分展现了新教师的良好素养。

第二阶段:821日—825日,新教师在签约学校精心组织下接受针对性更强的一对一带培。校本培训课程设置了非常具体的培训内容:如何制定教学计划和教学进度表、熟悉备课基本要求、如何进行单元教材分析、上课的基本要素和作业布置等,

直接指向教学,与新教师的岗位需求紧密结合。新教师在各校和幼儿园骨干教师手把手的教导下快速了解了课堂,为真正踏上工作岗位奠定了扎实的基础。各校和幼儿园在具体操作过程中严格依据培训方案要求,认真执行,高质量带培,对新教师的快速起跑发挥了很好的助力作用。

第三阶段:815日—830日。全国中小学教师继续教育网全程介入督促新教师进行远程网络研修,由学科研训员评阅研修作业。网络研修设置了新教师职业认同、教师如何做职业规划、新教师的转型与适应、教学基本素养培养、课标下的学科教学五个模块课程,总计126学时的课程,由新教师根据需求完成50学时课程。

 三个阶段的岗前培训在教育局高度重视、教师发展中心专业支撑、各签约学校和幼儿园积极介入下,通过线上学习和线下学习结合、集中式学习和分学段分学科学习结合、教师发展中心培训和校本培训结合,以充实而丰富的课程,混合多元协作的形式,有效地引领新教师把握当前教育发展形势,了解基础教育课程改革新理念和新要求,掌握教育教学基本常规和基本技能,树立为人师表、以身立教的道德风范,为新教师的持续发展注入了强大的能量,相信新教师们在新的起点上开启新的篇章,踏上新的征程,必会砥砺前行,勇立潮头。

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