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统整综合实践活动课程 促进师生发展融通共赢
来源:陶城实小  作者:陆梓竞  日期:2019-09-20   点击:

为了更好地开展综合实践活动,促进学生的能力发展,9月19日,宜兴市中小学综合实践活动“区域推进综合实践活动课程资源统整的叙事研究”的专题研讨活动暨中心组会议在宜兴市陶城实验小学举行。


    中心组成员首先观摩了由我校张颖老师执教的《我是校园志愿者》一课。张老师通过展示志愿者活动照片结合创建文明城市作为引导,让学生了解志愿者及部分志愿者团体标志。师生共同回顾了我校师生和家长开展的一系列志愿者活动,为学生自主体验争当志愿者奠定了情感基础。张老师趁热打铁出示“垃圾分类志愿者”招募令,同学们热情高涨地投入到计划书的制定中,经过几轮修改完善,具有可行性,操作性强的计划书纷纷出炉,为同学们后续的实践行动提供了有效指导。


中心组成员对于张颖老师的课堂教学给予了充分肯定,认为她教学设计条理清晰,教学指导具有可行性,易操作性,活动前后呼应。同时也提出了中肯的建议,如教学中一些评价标准应该前置,课堂上学生的主体性要更加突出。

接着,由省高中综合实践基本功大赛选手柳金花老师作了《我奉献  我快乐》——校园志愿者活动方案制定指导课的说课展示。柳金花老师围绕选题背景、 教学目标、 教学过程 、评价设计四个方面展开阐释,用她独有的语言魅力充分展现了本课的设计理念。

省中小学社会实践基地教师基本功大赛选手谢旭军老师展示的《工匠精神》——紫砂壶修复的说课,呈现出鲜明的课程资源开发特点。 谢旭军老师紧扣问题解决、创意物化、价值体认的教学目标,引领学生发展高阶思维能力。

教师发展中心综合实践活动研训员周婕老师和各位成员对两位老师的说课展示,给予了专业的点评与建议。最后,周婕老师对下一阶段的工作提出了安排布置。

此次中心组活动,实地有效指导了我校青年教师,对我校综合实践活动课程的开展起着积极促进作用。相信在不断实践与研讨,交流与反思中,综合实践活动课程在区域推进上定会更上一层楼!



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