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践行融合教育 享受科技乐趣
来源:湖滨实验学校  作者:谈梅芬  日期:2019-04-25   点击:


———宜兴市湖滨实验学校第七届校园科技节完美落幕

 进一步落实江苏省基础教育前瞻性教学改革工作扎实推动学校科技教育特色的持续发展,我校成功举办了“湖滨杯”校园科技节本届科技节的活动主题融合·创新·成长”。围绕这一主题,我校师生点面结合,用模式加特色的方式开展了四个板块七个项目的科技活动。

第一板块:科技体验我来做

兴趣是最好的老师。我校低年级组学生进行的是亲子科技创意制作活动,基于这一年龄段学生的年龄特点与动手能力,一年级学生以科技创意拼贴画为主,二年级学生以科技创意制作为主。 学生在家长的帮助下,从身边选材,将植物的叶果茎、生活中的闲置物做出了一件件活泼生动的科技作品。暨学校蓝朵朵行动,我校四年级学生组团到科技馆进行参观活动,通过自我体验,成员互助的方式,充分感受科技带来的愉悦。

中年级组:未来创想我来绘

创想是科技发明的第一步。我校三年级的学生围绕创想未来进行了科技幻想画的创作比赛。学生用色彩鲜明的图案色块、言简意赅的创意说明,表达自己对未来世界的理解与建构。 四年级的小选手们在科技老师的启发下开展了一场头脑大风暴,学生围绕生活中“存在的问题”、“可以解决的办法”两个层面,从日常细节入手,积极思考分析,再到设计创新,一个个金点子、好方案不断从脑海里涌现出来。

第三板块:工程实践我能行

高年级的学生已具备一定的动手实践能力与知识经验积累,五年级的学生开展了“吹箭管”现场制作赛。学生利用两张A4纸、一根棉签,以及一些简单的粘贴材料,60分钟内完成了作品的设计、制作、调试与改进,整个活动都体现出学生对工程实践的认识与理解。

                                                    

第四板块——展示交流我来夸

本次科技节共有科技拼贴画36份、创意作品36件、幻想画作品33幅、创新小论文30篇参与了校级评选。在分年级组开展的科技比赛结束后,全校师生进行了科技成果展示会。孩子们穿梭于一件件科技作品中间,用手中的“大拇指”标贴为心目中的优秀作品进行点赞。

    本届科技节为期三周时间,全校师生在浓郁的科技氛围中,深切感受到了学科融合的魅力,创新创造的重要,也培养了学生的实践能力、创新能力和团队合作能力。湖滨学校作为省科技特色学校,也将在课程实践中走出自己的科创教育特色!

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