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以牧者的名义教海踔厉 ——宜兴市小学课程品质提升工作会议在和桥二小举行
来源:和桥二小  作者:莫法娟  日期:2018-12-16   点击:

北风萧瑟,群贤毕至。1214日,宜兴市小学课程品质提升工作会议在和桥二小举行。宜兴市教育局副局长蒋华强,教师发展中心主任任才生、副主任周骏,普教科科长张菁、副科长许丽,小组合作制专家蔡洪伟,宜兴市各学科研训员,以及来自全市50多所小学的校长、分管教学的副校长参加了本次活动。



走进冬天的二小,校园一派欣欣向荣的景象。早上830,主会场由我校年青教师王珊珊执教《用假设的策略解决问题》,课堂上王老师通过牧学单导学,问题层层递进,学生的独牧、群牧、展牧、点牧等,让学生感受着数学与生活的密切联系,实现了其思维的螺旋上升,让学生体验到自主探索乐趣的同时,更享受到了成功的喜悦。与此同时,牧学园内三到六年级的牧学课堂对与会者全部开放,课堂上通过学生的自主学习与探究活动,让孩子学得轻松,老师教得轻松,所有课堂均体现了以学生发展为本的理念。听课老师纷纷表示:牧学课堂不仅促进了学生核心素养的提升,也提升了教师专业素养的发展。




课堂结束后,在普教科张菁科长主持下,上午进行了三场精彩纷呈的讲座。孙永明校长做了题为《以牧者的名义!汇报》的报告。报告中孙校长对“牧式教育”的概念进行解读,阐述了牧式课堂的四大主张、六大特征、流程范式,以及其他四大体系对牧学课堂的影响与支撑,并对牧式教育呈现的欣欣向荣之势发表了自己的感想。随后教师发展中心副主任周骏为大家作了《关注课堂教学 分享课程建设》的讲座,周主任的讲座从马云的一段教育演讲开始,对现今课堂呈现的四大问题(起始问题、组织问题、深度问题、反馈问题等)进行了深入剖析,他说今天和二小的课堂给我们提供了一个很好的样板,希望今后我们的课堂能让一步、慢一步、退一步、停一步、缓一步,给孩子更多自主学习、自我思考的空间。周主任还围绕课程建设和大家一起分享交流了上海蓬莱第二小学的“蓬莱小镇”课程,让大家受益匪浅。而后教育局蒋华强副局长就宜兴课程品质的定位、提升,与大家进行交流。蒋局长说课程品质的提升需要靠文化引领,课堂的改革有赖于校长的思考、推动,教师团队的理念认同、努力实践,以及常规管理的保障和支撑,希望所有校长都能成为一个思考者,行动者。





下午的活动同样紧锣密鼓,首先教师发展中心任才生主任为大家带来《宜兴市课程建设需求分析及课程建设的对策建议》,任主任结合由宜兴市教师发展中心和华师大联合对全市中小学校长、老师、学生等调查问卷,大家一起分享了宜兴市课程改革存在的问题(区域课程支持方面、学校课程领导方面、教师课堂与教学方面、学生课程感受等),并对我市未来课程建设应有的正确打开方式进行了精准指导,他说只要每位校长、每位老师坚持深度学习、整体规划、实践探索、科学设计、多方统筹,肯定能成就我市课程建设的新高度。而后,小组合作制专家蔡洪伟以《从教为中心走向以学为中心》为题,从心理学、教育学、成功学等角度,就当前小学有效学习方法之一——小组合作实施的意义、途径、评价等等做了生动、详实的报告,他德育、课堂、课程三方面来系统构建课堂的主张,通过小组团队文化来打造课程良性微型社会、实施自主合作课堂等先进的教育理念让大家耳目一新。活动最后,普教科许丽副科长对本次活动进行了总结,她希望通过本次活动,每个学校能收获思想的种子、寻找发展的点子,躬身践行,用思想的大解放来引领课堂的高质量,用行动的快、实、准助力宜兴高品质教育。




今天所有二小人以牧者的名义教海踔厉,让牧式教育实现了墙内开花墙外香,我们愿在研究的道路上不断前行,为牧学园中每一个孩子的发展保驾护航,为宜兴课程建设的高品质提升增光添彩!


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